أصدرت مؤخرا دار النشر الصينية للأطفال، مع رعاة آخرين، برنامج قراءة من أجل زيادة قدرة القراءة لدى الأطفال الصينيين.

وقد حضرت وفود من أكثر من 60 مؤسسة بحوث وروضة أطفال ندوة عقدت ببكين حول قراءة الأطفال في سن مبكرة.

تشير الإحصاءات إلى أن الأطفال في الدول المتقدمة يبدءون القراءة بصحبة وإرشاد الوالدين منذ الولادة، وأن الطفل البالغ من العمر 8 سنوات يمكن أن يقرأ مستقلا نحو 700 ألف كلمة من مواد للسنة الرابعة في الرحلة الابتدائية.

ولكن الأطفال الصينيين يمكنهم أن يقرءوا فقط 300 ألف كلمة من مواد للسنة السادسة للمرحلة الابتدائية. وقال الخبراء إن القراءة الأقل لدى الأطفال الصينيين سببها جزئيا تقدير الوالدين المتواضع لقدرة الطفل على القراءة.

القراءة الأقل ينتج عنها ضيق أفق في المعرفة لدى الأطفال الصينيين وقدرة ضعيفة على التخيل.

ويخطط البرنامج لفتح مكتبات الوالدين والأطفال في قسم من رياض الأطفال ببكين من أجل زيادة حجم القراءة للأطفال بإرشاد من الوالدين والمعلمين.

21dnn.com

/ 14 أغسطس 2001/