خلال مناقشات تقرير عمل الحكومة قال نائب المجلس الوطني تشو جي، وهو أيضا وزير التعليم، إن الصين وضعت عام 1992برنامجا لتطوير التعليم مدته عشر سنوات، كان هدفه عظيما، وقد حققنا كل الأهداف المحددة فيه بل تجاوزنا بعضها، باستثناء التمويل المستهدف.

بعد زيادة أعداد المقبولين في الجامعات ازداد عدد الجامعيين وعدد طلاب الدراسات العليا وهذا أثار قلق البعض من أن تؤدي الزيادة في عدد الطلاب إلى انخفاض جودة التعليم بسبب كثرة. في هذا السياق أوضح /تشو جي/ أن هناك طلبا جماهيرا عاليا وملحا على التعليم الحديث، لكننا نفتقر إلى توفير التعليم ذي الجودة العالية، وسوف يبقى هذا التناقض فترة طويلة. وتعهد الوزير بأن تركز وزارة التعليم، في مواجهة المشاكل التي ظهرت نتيجة تطور حجم التعليم، إلى الاهتمام برفع النوعية.

وكشف الوزير عن أن وزارته بصدد وضع برنامج مدته عشر سنوات لتطوير وإصلاح التعليميقضي بتعميم نهاية التعليم الثانوني في الصين قبل عام 2020.

شبكة الصين  /  9  مارس  2005  /