ثقافة

اقتصاد

دوليات

محليات

تربوي أطفال: كلما كان أبكر كان أفضل

متى يكون الطفل مستعدا للتعليم؟ سؤال شرع الصينيون يسألونه لأنفسهم مع ظهورالعديد من الهيئات لتعليم الرضع تقدم برامج تدريبية متنوعة للمواليد الجدد.

عبارة "جربها وإلا يتخلف طفلك من البداية المبكرة" يمكن أن تكون "افتح يا سمسم" لحافظات نقود الآباء، مع وجود عدد متزايد من الصينيين ذوي مستوى المعيشة الجيد مستعدين أي شيء لضمان مستقبل باهر لأطفالهم.

والنتيجة أن هناك تشجيع للأطفال أن يقفوا، يحبوا ويتمشوا مع آبائهم، بعد ولادتهم، وتمرينات خاصة لرفع نمو عضلاتهم في مرحلة مبكرة.

ومن جانب آخر يتم تعليم الطفل الذي يحبو أن يقرأ ويكتب، أحيانا بعدة لغات.

تقول وانغ يو مي، وهي طبيبة أطفال معروفة في جينان، عاصمة مقاطعة شاندونغ الواقعة شرق الصين، "التعليم السليم المبكر للطفل يمكن أن ييسر نمو ذكاء للطفل ويساعده على تكوين عادات حميدة، ولكن التوقعات المغالية يمكن أن تعوق هذا النمو".

ووجد بحث أجري في مدينة تيانجين المينائية الشمالية أن التعليم غير السليم للطفل يمكن أن يؤدي إلى مشاكل نفسية.

وفقا لدراسة مسحية أجراها مؤخرا مستشفى تيانجين للأطفال، 41% من نزلائها الصغار الذين لديهم مشاكل تتركز في أن عملهم ثبط نتيجة التوقعات المغالية من آبائهم خلال طفولتهم.

مياو مياو، وهي طفلة عمرها 8 سنوات تتلقى تدريبات مختلفة منذ طفولتها الباكرة الآن "طفلة إشكالية" في المدرسة. على الرغم من أنها مازالت جيدة كما كانت، وبنت محبوبة في البيت، لديها مشكلة في التواصل مع أقرانها وتخاف من الحياة المدرسية. ومياو مياو مجرد مثال للتعليم غير السليم، كما يقول البروفيسور سون شاو تشينغ، المتخصص المشهور ونائب رئيس جمعية تيانجين للطب النفسي.

يقول البروفيسور سون إن التعليم المبكر للطفل أكثر من مجرد القراءة وإنشاد الشعر والعزف على آلة موسيقية، ويجب أن يقدم بالتساوق مع عمر الطفل وموهبته واهتمامه. ويقول "ليس صحيحا جعل الطفل يفعل ما يفترض أن يكون الكبار قادرين على فعله".

وقد كشف الباحثون من الصين ومن خارجها عن أن 50% من سلوك الفرد يتشكل من مولده وسن الرابعة. ومن ثم فإن تعليم الأطفال أمر حيوي ويجب الاهتمام به.

ويضيف عالم النفس إن "الآباء يجب ان يساعدوا أطفالهم على تطوير شخصية مبتهجة، ورغبة في المعرفة والاعتماد على النفس، الثقة والقوة.. وهي الأشياء التي يتوقع أن تفيد الطفل في حياته ومن ثم فهي أكثر أهمية من تعليم القراءة والكتابة".

وتقول وانغ يو مي، على سبيل المثال إنه إلى حد ما الطريقة الجيدة لرفع القدرة العقلية للطفل هي التقاط ومراقبة الأشياء ومن ثم يشعر بالاختلافات بين الأشياء المختلفة.

ويجب تشجيع الأطفال الأكبر على الاحتفاظ بحيواناتهم المفضلة ومتابعتها،وتركيب لعبهم المفضلة. وتقول "إن الطفل يتعلم من تجربته.. من خلال اللمس والحبو والنمو في بيئة حرة يمكن للآباء أن يعيقوا نمو أطفالهم بتغذية المعرفة بالملعقة وإبعادهم عن بهجة الطفولة".

شبكة الصين / 27 نوفمبر 2003 /










(C) China Internet Information Center
E-mail: mailto:webmaster@china.org.cn Tel: 86-10-68326688