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留学个人陈述的写作原则

原则之三、展现学术深度

除了本科及MBA外,申请文书能否助你成功的一大关键在于它能否表达合理的学术深度。以美国为代表的几乎所有大学的研究生院都十分重视申请者的学术科研能力,将从事学术工作的能力作为考察申请者的第一指标。要知道,一个仅能够考出惊人的GRETOEFL成绩的申请者并非研究生院青睐的对象;而具备独到的学术见解、丰富的学术研究经历甚至丰硕的研究成果的学生们才是教授心目中最理想的人选,是申请过程中必然的宠儿。相应的,学术能力作为申请者所应具备的核心竞争力,应该成为一篇Statement of Purpose所突出的重点。

对于如何在Statement of Purpose中展示自己的学术能力和知识深度,我们认为主要有两种渠道:阐述学术观点和介绍曾参与过的学术研究项目。

1、阐述学术观点

对于申请研究生院,申请者需要明确自己的学术方向,这个方向将成为自己未来五到六年的时间里为之奋斗钻研的主题,如果拟申请的方向与教授的研究方向一致,更将增加获得录取和经济资助的机会。在Statement of Purpose中,申请者可以重点阐述自己对目标学科某一特定领域的浓厚兴趣和独到见解。例如,经济学的学生可以就某个新兴的经济理论在中国的适用性发表评论,从中指出自己的观点,甚至对于该理论的修正。理工科的学生可以教授解释自己某种设计思想,以及该设计思想相对于其他方法的优越处。类似这种学术观点的阐述不仅反映了你活跃的思维和作为一个未来研究生对于当前世界学术动态的关注,而且向目标专业的教授传达了充分的信息使他们对你的学术能力有了直观的认识。

2、介绍曾参与的学术项目

另一种表现自己学术水平的方式是教授介绍自己曾经参与的学术科研项目。这种方式可以和阐述学术观点结合起来,综合反映自己的学术经历和学术思想。这种介绍在申请文书中很有生命力,因为它们客观真实,有事实说服力。录取委员会的教授们很容易通过你所介绍的学术研究项目本身的深度和难度判断你的个人能力。值得注意的是,在介绍自己参与的学术项目时,除了说明该项目的重要性和课题意义以外,更重要的是要告诉对方自己在课题项目种所承担的具体工作,肩负的责任和对自己研究工作的评价。正如前面的目标一节谈到的,重点突出的对象是你自身的学术能力而非项目本身。

原则之四、真实具体

真实和具体两者是相互依存的。只有具备真实的事实基础和入木三分的科学思考所得,才有可能将事件和观点通过申请材料客观具体地表达给审核者。

Statement of Purpose即目标陈述,作为申请文书的中心部分,是对申请者个人素质的反映。我们认为诚实是每个出国申请者都应具有的基本道德标准,用诚实的语言反映出一个真实的自我是该文件应该具备的基本价值。一切的浮夸和虚构最终都将在事实的检验面前坍塌。这些事实包括申请过程中的各种辅助材料和录取后就读期间的学术表现。另一方面,只有申请人真实地参与了学术研究课题或者对某领域的学术内容确实形成了新颖独到的见解时,他才有能力将这些宝贵的智慧财富具体描述出来,供评审教授参考。作为胸怀抱负、目标远大的青年,留学申请者们应该将真实的原则贯穿整个申请阶段的始终。

所谓具体,是要求在Statement of Purpose的写作过程中用事实和观点展示申请者的个人能力,切忌华而不实的描述和形容词的堆砌。具体到每篇文章,每个段落,甚至每个句子都应该紧扣中心,用事实和细节表达一个明确的主题。举个例子:

"I am interested in Economics"(我对经济学感兴趣)

这句话表达含糊,缺乏思想。而"I was concentrated on the modern Asymmetric Analysis of Macroeconomics."(我致力于现代非对称宏观经济的<</span>研究>)就明白地说出了申请人的志趣及钻研范围。

"I have had extensive training in Electrical Engineering."

这句话不够详细,"My graduate training was in the subfield of Artificial Intelligence in Electrical Engineering."就具体多了。

"I am attracted to your department by its outstanding faculty."

该句显得千篇一律,空洞无物。应说明对教授的认知是从何而来,如在何处读到某教授的文章而愿受教于他,或某位教授正在从事一项重要研究,与自己欲攻读的研究领域相同等;表达对所申请系所的课程、教师和特性有些了解,依学校不同而提及对某位任教于该校的教授、新课程或该校的某个研究项目感兴趣。

不过值得注意,具体原则的使用也应该把握一个“度”。请看看下面的一句话:

"I studied in Peking University, which is located in Beijing, the capital of People''s Republic of China."就显得过于罗嗦。北京是世界名城,申奥成功后更是声明大噪,几乎所有的国外教授都知道北京是中国的首都。这样,再强调说明这一点是毫无意义的,甚至招致教授们的反感,让他们觉得在常识和智慧上受到“侵犯(Instigated)”。

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