学校家庭社会协同育人专业委员会2025学术年会在扬州举办
Symposium on school-family-society collaboration held in Yangzhou

9月28日，中国教育学会学校家庭社会协同育人专业委员会2025学术年会在江苏省扬州市召开。来自全国各地的专家学者、中小学幼儿园校长（园长）、教师、教育部门负责人、社会机构代表、新闻媒体记者以及扬州市教育系统代表等近500人出席会议。扬州市教育局局长殷元松主持开幕式。

扬州市教育局局长殷元松主持开幕式 [主办方供图]

开幕式上，扬州市副市长刘流在欢迎辞中介绍了扬州的教育传统，指出校家社协同育人是新时代立德树人的重要路径，是凝聚教育合力、提升育人实效的关键举措。刘流表示，扬州将以此次活动为契机，进一步健全协同育人机制，构建更加畅通高效的校家社合作平台；进一步推动形成目标一致、内容衔接、功能互补的育人新格局；进一步拓展协同育人资源，充分挖掘历史文化生态等资源，推动学校小课堂与社会大课堂深度融合，增强育人活动的实践性与感染力；进一步强化协同育人队伍建设，提升教师、家长及全社会协同育人的意识和能力，营造有利于学生健康成长的社会生态，促进协同育人模式提质升级。

扬州市副市长刘流致欢迎辞 [主办方供图]

中国教育学会常务副会长翟博在致辞中表示，本次学术年会以“现代教育制度视域下的校家社协同育人”为主题，是对党的二十大报告中“加快建设高质量教育体系”“健全学校家庭社会育人机制”战略要求的积极回应。翟博呼吁各界把握时代需求，共同推进协同育人实践创新与经验分享。

中国教育学会常务副会长翟博致辞 [主办方供图]

江苏省教育厅二级巡视员焦伟表示，协同育人是建设教育强国的重要要求，也是落实立德树人根本任务的重要保障。近年来，江苏教育系统积极探索构建校家社协同育人体系，加快建设党委领导、政府统筹、学校主导、家长尽责、社会支持的协同育人“教联体”。

江苏省教育厅二级巡视员焦伟致辞 [主办方供图]

专委会理事长吴重涵从校家社协同育人在教育强国中的战略定位出发，基于专委会的责任，提出新一届的专委会将致力于紧跟时代发展的新特征新趋势，凝聚共识、深化研究、服务实践，为加快构建中国特色的校家社协同育人体系做出积极贡献。

专委会理事长吴重涵致辞 [主办方供图]

随后，扬州市“完美教室”项目启动。该项目通过“五个一”建设焕新一间教室、一间教室带动一所学校、一所学校引领一片区域，自下而上推动育人方式变革。

主旨报告环节，江苏省扬州市教育局局长殷元松，国家哲学社会科学一级教授、清华大学文科资深教授谢维和，中国公安大学李玫瑾教授，北京师范大学教育基本理论研究院班建武教授，专委会理事长吴重涵教授分别就扬州校家社协同育人的“矢量合成”、理论与案例、养育与教育的理想境界、代际经验交集的重构、现代教育制度建设等主题做专题报告。