为进一步提升学生心理健康教育工作水平，在“5.25”心理健康日即将到来之际，山东省青岛卫生学校举行“校家社医协同”心理育人工作研讨会暨第二届“筑梦心路 微笑成长”心理游园会。
研讨会由副校长陈方主持，青岛市教育局家庭教育处处长王秀婷，市卫健委疾控中心三级调研员于建政，市心理学会秘书长尹海兰，市精神卫生中心心理科主任潘惟华等领导专家出席研讨会。首先，青岛卫生学校校长姜瑞涛简要介绍了本次研讨会召开的背景及学校心理育人工作的亮点特色。随后，由心理教研组组长、青岛市教育教学带头人孙士梅老师进行了题为《培育幸福全人——“四驱动 四主体”心理健康教育工作模式》的汇报。该模式以培养幸福全人为目标，以课程体系建设、师资队伍建设、延展活动拓展和干预机制建设为驱动，奠定了坚实的心理育人基础，以学校、家庭、社会、医院为主体，形成了强大的协同育人合力，实现了心理健康教育对象全覆盖，显著提升了学生的心理健康水平，有效预防了心理危机事件的发生。
与会领导、专家对学校的“四驱动·四主体”心理健康教育工作模式给予了充分肯定，从各自的专业角度出发，对学校心理工作提出针对性的建议。会后领导专家赴游园会现场，与学生一起共同体验了心理游园项目。本次游园会共设置6个区域、十余项打卡活动。同学们将自己的职业梦想和未来期许写在纸条上，挂于南丁格尔雕像前的走廊中，表达对未来的期许与希望；手绘曼陀罗作品，在美丽的花朵中舒缓压力、放松身心；现场扫码，进行MBTI职业人格测试，直接呈现测评结果，心理老师现场答疑。
下一步，学校将继续发挥行业办学优势，将心理健康教育与专业教育有机融合，为培养具有幸福感、全面发展的卫生健康人才做出积极贡献。
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